Langsung ke konten utama

CONTOH PEMBELAJARAN SEBAGAI SISTEM

CONTOH PEMBELAJARAN SEBAGAI SISTEM

Pembelajaran merupakan suatu sistem karena di dalamnya terdapat komponen - komponen yang terdiri dari masukan, proses dan keluaran. dibawah ini akan dibahas sebuah contoh pembelajaran sebagai sistem.

CONTOH PEMBELAJARAN SEBAGAI SISTEM
Mata Pelajaran Fiqih semester 1 & 2 kelas XII MA

 1. MASUKKAN
Komponen masukkan terdiri dari:

     Kurikulum:
 
Kurikulum yang digunaka adalah kurikulum 2013 yang dikembangkan agar peserta didik lebih aktif dalam pembelajaran sehingga belajar akan semakin efektif.

     Peserta
Peserta dari mata pelajaran ini ialah siswa kelas XII. Siswa kelas XII yaitu peserta didik yang telah menyelesaikan kelas X dan XI.

     Instruktur (Pengajar)
Pengajar adalah orang dengan pengetahuan yang lebih dari peserta. pengajar dalam hal ini ialah guru mapel Fiqih.

     Sarana dan Prasarana
Sarana adalah segala sesuatu yang digunakan untuk membantu pembelajaran, dalam hal ini ialah : pena, buku tulis, modul, quran dan lain sebagainya. Sedangkan, prasarana adalah hal-hal  yang merupakan penunjang utama proses pembelajaran, dalam hal ini ialah : sekolah, ruang kelas, mushola/masjid dan lain-lain.

2. PROSES
Komponen proses terdiri dari:

     Materi
Materi adalah pokok bahasan yang akan disampaikan dalam pembelajaran. Materi Fiqih kelas XII semester 1 & 2 terdiri dari 5 bab, yaitu:
Bab 1 : Khilafah 
Bab 2 : Jihad dalam islam
Bab 3 : Sumber hukum islam 
Bab 4 : Al hukmusy syar'i
Bab 5 : Kaidah ushulliyah

     Metode
Metode yang akan digunakan oleh infrastruktur (pengajar) pada mata pelajaran ini adalah:
1. Metode konvensional (ceramah)
2. Metode diskusi
3. Metode demonstrasi
4. Metode ceramah plus (tanya jawab dan diskusi serta tugas)
5. Metode resitasi
  
     Media
Media pembelajaran yang akan digunakan berupa:
1. Proyektor
2. Papan Tulis
3. Film
4. Video
  
     Evaluasi
Evaluasi digunakan untuk mengukur sejauh mana peserta didik memahami materi yang disampaikan. Adapun evaluasi yang akan diberikan berupa :
1. Memberikan tugas harian
2. Mengadakan ujian tengah semester, dan
3. Mengadakan ujian akhir semester    

     PBP (Proses Belajar Pembelajaran)
Proses belajar pembelajaran dilakukan dengan menerapkan kurikulum, metode dan media yang telah di rancang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Hal ini penting agar PBP tidak keluar konteks.

3. KELUARAN
Komponen keluaran terdiri dari:

     Peserta dengan kompetensi tertentu
Kompetensi yang ingin dicapai dengan adanya mata pelajaran Fiqih ini adalah:
1. Memahami konsep pemerintahan islam.
2. Memahami konsep dan penerapan jihad yang benar.
3. Memahami apa saja sumber hukum islam.
4. Memahami apa yang dimaksud hukum syar'i dan macamnya.
5. Memahami pengertian dan penerapan kaidah ushuliyah.

Sekian pembahasan kali ini, semoga dapat membantu memahami pembelajaran sebagai sistem.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Model Pembelajaran: Model Banathy

Pada postingan kali ini saya akan membahas tentang model pembelajaran Banathy. Model pembelajaran ini dinamai sesuai pengembangnya, Bela H. Banathy. Postingan ini ditulis berdasarkan diskusi kelompok kami, maka dari itu apabila ada kesalahan ataupun kekeliruan saya mohon maaf. MODEL BANATHY Model Banathy dikembangkan pada tahun 1968 oleh Bela H. Banahty. Model yang dikembangkannya ini berorientasi pada hasil atau tujuan pembelajaran, sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan sistem. Menurut Banathy (1972), pengembangan instruksional meliputi enam tahap, yaitu: T ahap  I: Merumuskan Tujuan Pembelajaran ( Formulate objectives) Guru merumuskan kemampuan (kompetensi) yang harus dikuasai siswa atau yang diharapkan guru kepada siswa untuk dikerjakan, diketahui, dan dirasakan dari hasil pengalaman belajar. Tahap  II: Mengembangakan Tes (Develop test) Guru mengembangkan tes yang didasarkan pada tujuan yang akan dicapai untuk mengetahui kemampuan yang telah dicapai oleh s...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

18 Nilai Pendidikan karakter bangsa Indonesia

Pada postingan kali ini saya akan membahas 18 nilai-nilai dalam pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa. Mungkin kita sering mendengar kata pendidikan karakter, tapi tahukah kamu apa saja nilai yang terkandung di dalamnya? postingan kali ini akan coba menjelaskan secara singkat disertai sedikit contohnya. Ada 18 nilai-nilai dalam pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa yang dibuat oleh Diknas.  Mulai tahun ajaran 2011, seluruh tingkat pendidikan di Indonesia harus menyisipkan pendidikan berkarakter tersebut dalam proses pendidikannya. 18 nilai-nilai dalam pendidikan karakter menurut Diknas adalah: 1. Religius Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain. Contohnya ialah siswa yang selalu taat dan tepat waktu menjalankan ibadah sesuai dengan kepercayaannya.  2. Jujur Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Domain Pembelajaran : Ranah Psikomotor dan Contoh Internalisasi dalam Diri

Ranah afektif merupakan tujuan-tujuan yang berkenaan dengan kondisi emosi seseorang. Sedangkan menurut KBBI, Afektif merupakan makna yang menunjukkan perasaan (tentang gaya bahasa atau makna). Sedangkan menurut pendapat Krathwhol, dalam Taxonomy of Educational Objectives (Affective Domain) mengatakan bahwa ranah afektif merupakan :  “Objectives which emphasize a feeling tone, an emotion or a degree of acceptance or rejection. Affective objective vary from simple attention to selected phenomena to complex but internally consistent qualities of character and conscience. It expressed as interest, attitudes, appreciations, values and emotional sets or biases”. Tujuan-tujuan yang lebih mengutamakan pada perasaan, emosi atau tingkat penerimaan atau penolakan. Tujuan afektif mengubah perhatian dari yang sederhana menuju yang rumit untuk memilih fenomena serta menanamkan fenomena itu sesuai dengan karakter dan kata hatinya. Ranah afektif terlihat dalam sikap, minat, apresiasi,...
Posting Komentar
Baca selengkapnya